株式会社Learner’s Learner | ミネルバ式リーダーシップ教育プログラム Managing Complexity

Unlock the Future

through the Power of Learning.

未来をひらく、学ぶ力。

Service

ミネルバ式　リーダーシッププログラム

Managing Complexity

変化の波を乗りこなすための、学ぶ力を社会に届けます。

世界最先端の教育を届ける米国ミネルバでは、これからの複雑な環境を切り拓く人材に必要な素質として、 “Adaptive Leadership（変化適応型リーダーシップ）”を掲げています。自身のパーパスを打ち出し、周囲を巻き込む。課題を発見し、ソリューションを発散する。バイアスを外し、自己を変革し、意思決定する。こうした一連の素養を18のコンピテンシーに分類し、 10週間でマスターするプログラムが「Managing Complexity」です。同時に私たちが重視するのは、“学び”です。科学に基づく16の学習原則とミネルバ式の教育法が単なる知識のインプットではなく、知恵の実践を徹底的にサポートします。変化する環境の中で素早く学び、実践からさらに学ぶ。未来のリーダーに重要となるのは、この「Learning Agility」です。その根底に必要なのは、良質なインプット、問いの力、そして、実践への後押しです。「Managing Complexity」では、ミネルバ式の綿密なプログラム設計と教授法によってこうした学びの土台を提供し、リーダー１人ひとりの成長を実現します。

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教育機関向けコンサルティング

株式会社Learner’s Learnerでは、学校や私塾の既存カリキュラムの改編、新規プログラムの開発、教員のトレーニングなど、学習科学に基づく教育メソッドを駆使した幅広い支援を行っています。詳しくはお問い合わせください。

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選抜型英語×グローバル人材開発

FACE

FACE（Fostering Adaptive Communication in English）は、 Learner’s Learnerが開発した選抜型グローバル人材育成プログラムです。英語を単なる「言語スキル」ではなく、グローバルの舞台で他者を動かし成果を残すための「リーダーシップの実行力」として捉え、実践に直結するコミュニケーションスキルを総合的に高めます。コミュニケーションにおけるリーダーシップは、主に「発信する力」と「受け取る力」の両方によって発揮されます。受講者は、6ヶ月のプログラム期間中、議論・交渉・プレゼンテーションなど、あらゆる形態の英語コミュニケーションについて理論と実践を往復しながら、少人数グループで学びを深めていきます。（授業は、英語・日本語のハイブリッドで対話形式で行われます） Learner’s Learnerは、本プログラムを通じ、複雑性な世界の課題に主体的に向き合う次世代のグローバル人材の育成を目指します。詳しくはお問い合わせください。

Campany

会社名

株式会社Learner’s Learner

所在地

〒819-1631

福岡県糸島市二丈福井3119-4

CEO

黒川公晴

資本金

390万円

設立

2024年7月

事業内容

米国ミネルバのリーダーシップ開発プログラムの提供

適応型リーダーシップの実践支援

「学習」に関する研究、発信及びコンサルティング

【経過報告】西高宮小4年・196人が、米国最先端リーダー教育で成長を実感

株式会社ラーナーズラーナーは、福岡市立西高宮小学校におけるキャリア教育の実践を監修しています。2025年9月から始まった4年生向け授業の半年間の実践を通じて、児童が授業で学んだ思考習慣を、国語・算数などの他教科や家庭での会話、習い事などに自発的に活用する様子が確認されました。 AIの急速な進化により、これからの社会では、知識を覚える力だけでなく、自ら問いを立て、情報を整理し、対話しながら考えを深める力がこれまで以上に求められています。この授業は、米国ミネルバの先進的な教育メソッドをもとに、小学生向けに再設計した思考習慣カリキュラムを活用し、子どもたちが自ら考え、答えを見つけ、日常の中で実践していく力を育てることを目指すものです。半年間の実践を通じて、授業で学んだ考え方が、国語や算数などの他教科、家庭での会話、習い事などにも広がる様子が見られました。本件に関するプレスリリースはこちら https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000027.000151931.html

3月27日

【お知らせ】ミネルバ大学の学生3名をインターンとして受け入れます。

株式会社Learner’s Learnerはミネルバ大学（米国）と連携し、同大学の学生3名を受け入れ、「次世代リーダーに求めらる資質」をテーマとした研究・実装プロジェクトを始動することをお知らせします。 AIやデジタル技術の急速な発展により、個人や企業をとりまく環境はこれまでになく不確実性が高まっています。こうした時代においては、特定のスキルや知識を一度身につけるだけでは対応が難しく、変化に応じて学び続け、状況に適応していく力が、リーダーにとって重要な資質となりつつあります。そこで今回、株式会社ラーナーズラーナーでは米国ミネルバ大学と連携し、同大学の学生3名を受け入れ、日本企業のリーダーに必要とされる力を探究する試みを開始します。本プロジェクトでは、不確実性や摩擦のある状況そのものを学びへと転換できる力を「面白がり力（Omoshiro-gari Ryoku）」と位置づけ、概念の定義研究知見と事例の整理企業での導入可能なプログラム設計までを一体で探究していきます。この力を持つリーダーは、変化の激しい環境下でも学び続けることができ、不確実

2月5日

【お知らせ】研究開発組織「Learning Lab」を設立します

株式会社Learner’s Learnerは、2026年1月に研究開発組織「Learning Lab」を設立しました。あわせて、学びや教育に関する研究・実践の知見を発信するオウンドメディア「Learning Labマガジン」を2026年1月に公開し、本日より運用を開始しました。 Learning Lab は、今後100年先を見据え、「学ぶ力」を探究・科学し、社会に還元するための研究・実践の場です。大人の学び、子どもの学び、学習環境、学習テクノロジー、教育の在り方までを横断しながら、「人はどのように学び続けられるのか」を問い続けます。子どもが言葉を覚えることも、ビジネスパーソンが新しい価値を生み出すことも、すべては同じ「学びのプロセス」です。社会やテクノロジーが変化し続けるなかで、私たちは学びの土台にある「面白がり力」に光を当て、幼児教育から大人の学びまでを横断的に研究・実践します。本Labでは、ファカルティ（ Managing Complexity講師陣）や教育現場、企業、地域と協働しながら、実験的なプログラムや教材の設計・実

1月23日

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